Gelijke Kansen in Onderwijs Zeist: Nog Steeds een Uitdaging

Documenten

• 23VRAAG033 Beantwoording raadsvragen Seyst_nu vergroenen parkeerterrein Noordweg.pdf
• 23VRAAG033 Raadsvragen Seyst_nu vergroenen parkeerterrein Noordweg.pdf
• 23VRAAG034 Beantwoording (23-08) raadsvragen VVD over bezwaar OZB-gebruik fotos voor PHouder.pdf
• 23VRAAG034 Raadsvragen VVD over bezwaar OZB-gebruik fotos.pdf
• 23VRAAG035 Beantwoording (29-06) raadsvragen D66-Seyst_nu-NDZ over motie eerlijke kansen voor kinderen.pdf analyse dossier

  Analyse van het document

  Analyse van het voorstel / amendement of motie
  
  Titel en samenvatting:
  De motie "Eerlijke kansen voor kinderen (bij aanmelding/toelating op de basisschool)" streeft naar gelijke en eerlijke kansen voor kinderen bij het aanmelden en toelaten op basisscholen. Het voorstel omvat overleg met scholen, overweging van een centraal inschrijfsysteem en het informeren van de raad over de voortgang en oplossingsrichtingen.
  
  Volledigheid van het voorstel:
  Het voorstel lijkt volledig in de zin dat het de belangrijkste stappen en overwegingen bevat voor het bereiken van een eerlijk toelatingsbeleid. Het geeft aan dat er overleg is geweest en dat er scenario's worden uitgewerkt.
  
  Rol van de raad:
  De raad heeft de motie aangenomen en verwacht updates over de voortgang. De raad zal mogelijk besluiten over aanvullende financiering indien nodig.
  
  Politieke keuzes:
  De politieke keuzes omvatten het al dan niet implementeren van een centraal inschrijfsysteem en de mate van digitale ondersteuning daarbij. Ook de verdeling van de kosten tussen de gemeente en de scholen is een politieke keuze.
  
  SMART en inconsequenties:
  Het voorstel lijkt specifiek, meetbaar en relevant, maar de haalbaarheid en tijdgebondenheid zijn minder duidelijk, aangezien de uitvoering is vertraagd. Er lijken geen grote inconsequenties te zijn, maar de effectiviteit van de maatregelen moet nog worden beoordeeld.
  
  Besluit van de raad:
  De raad moet besluiten over de goedkeuring van de uitgewerkte scenario's en eventuele financiering.
  
  Participatie:
  Het voorstel vermeldt overleg met schoolbesturen, wat wijst op participatie van belanghebbenden. Verdere participatie van ouders of andere partijen wordt niet expliciet genoemd.
  
  Duurzaamheid:
  Duurzaamheid lijkt geen direct relevant onderwerp in dit voorstel, tenzij het gaat om de langdurige effectiviteit van het toelatingsbeleid.
  
  Financiële gevolgen:
  Er zijn kosten verbonden aan de voorbereiding, implementatie en exploitatie van een digitaal systeem. Er is budget opgenomen voor 2023, maar voor structurele bijdragen die buiten de bestaande middelen vallen, zal een aanvullend voorstel aan de raad worden gedaan.
  
  Conclusie:
  Het voorstel is gericht op het creëren van een eerlijker toelatingsbeleid voor basisscholen. De raad speelt een toezichthoudende rol en moet mogelijk besluiten over extra financiering. De uitvoering van het voorstel is vertraagd, maar er wordt gewerkt aan de uitwerking van scenario's. De financiële implicaties zijn erkend en zullen verder worden uitgewerkt.

  Dossier vormen

  Typ of selecteer een zoekterm, voeg optioneel een of meer alternatieven toe (komma gescheiden) en verfijn de zoekopdracht naar behoefte met extra zoektermen.

  1

  Kinderen Basisschool Toelatingsbeleid Gelijkheid Inschrijfsysteem Aanmelding Wet- en regelgeving BOPOZ (Bestuurlijk overleg primair onderwijs Zeist) Digitale systemen Loting

  Verfijning van de zoekopdracht:

  2 3

  Dossier maken
• 23VRAAG035 Raadsvragen D66-Seyst_nu-NDZ over motie eerlijke kansen voor kinderen.pdf analyse dossier

  Analyse van het document

  Titel: Motie eerlijke kansen voor kinderen (bij aanmelding/toelating op de basisschool)
  
  Samenvatting:
  De motie, aangenomen door de gemeenteraad van Zeist, richt zich op het creëren van gelijke en eerlijke kansen voor kinderen bij het aanmelden en toelaten op basisscholen. Uit onderzoek en een lokale enquête blijkt dat er zorgen zijn over vroege inschrijvingen en oneerlijke selectiecriteria. De motie verzoekt het college om in overleg te treden met scholen, een centraal inschrijfsysteem te overwegen en de raad te informeren over de voortgang en oplossingsrichtingen.
  
  Volledigheid van het voorstel:
  Het voorstel lijkt volledig, met duidelijke constateringen en overwegingen die leiden tot concrete verzoeken aan het college.
  
  Rol van de raad:
  De raad heeft de motie aangenomen en verwacht een terugkoppeling van het college over de voortgang en uitvoering van de verzoeken.
  
  Politieke keuzes:
  De politieke keuzes betreffen de aanpak van ongelijke kansen bij inschrijving/toelating op basisscholen en de eventuele implementatie van een centraal inschrijfsysteem.
  
  SMART:
  De motie is specifiek en actiegericht, maar mist mogelijk meetbaarheid en tijdgebondenheid, aangezien er geen specifieke doelen of deadlines voor de uitvoering van de oplossingsrichtingen zijn gesteld.
  
  Inconsequenties:
  Er lijken geen directe inconsequenties in de motie, maar de uitvoering en effectiviteit van de maatregelen moeten nog worden beoordeeld.
  
  Besluit van de raad:
  De raad moet besluiten of zij tevreden is met de voortgang en uitvoering van de motie en of verdere actie nodig is.
  
  Participatie:
  Het voorstel benadrukt de participatie van ouders door de enquête en vraagt om overleg met scholen, wat wijst op een participatieve benadering.
  
  Duurzaamheid:
  Duurzaamheid is indirect relevant, omdat het voorstel verwijst naar mogelijke extra verkeersbewegingen als gevolg van kinderen die niet in hun eigen wijk naar school kunnen.
  
  Financiële gevolgen:
  De motie specificeert niet de financiële gevolgen of dekking, maar dit kan een punt van overweging zijn bij de implementatie van een centraal inschrijfsysteem.

  Dossier vormen

  Typ of selecteer een zoekterm, voeg optioneel een of meer alternatieven toe (komma gescheiden) en verfijn de zoekopdracht naar behoefte met extra zoektermen.

  1

  Kinderen Basisschool Inschrijving Toelating Eerlijke kansen Centraal inschrijfsysteem Wachtlijsten Ongelijke kansen Wettelijke regels Voorkeursschool

  Verfijning van de zoekopdracht:

  2 3

  Dossier maken
• 23VRAAG036 Beantwoording raadsvragen GL-D66-PvdA over ontmoetingsplekken.pdf
• 23VRAAG036 Raadsvragen GL-D66-PvdA over ontmoetingsplekken.pdf
• 23VRAAG037 Beantwoording raadsvragen SP mogelijke vergunning discotheek.pdf
• 23VRAAG037 Mogelijke vergunning discotheek 2e dorpsstraat.pdf
• 23VRAAG039 Beantwoording (21-08) raadsvragen NDZ over Bomenkap.pdf
• 23VRAAG039 Raadsvragen NDZ over Bomenkap.pdf